Planeación Didáctica de Quinto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación directa: durante dramatizaciones, debates y actividades en grupo.
  • Listas de cotejo: para registrar participación y comprensión en cada actividad.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, sobre lo aprendido y cómo aplicarlo.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la calidad de los productos (manual, campaña).
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante fichas breves donde los niños expresen qué aprendieron y cómo colaboraron.

Este diseño promueve un aprendizaje activo, crítico y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo la igualdad, inclusión y respeto dentro y fuera del aula.

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