Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: No al acoso escolar
- Asunto o Problema: Reconoce los tipos de violencia que hay en la escuela y cómo reaccionar ante una situación de ellas
- Tipo: Semanal (5 Días)
- Mes: Enero
- Escenario: Aula
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Inclusión, Pensamiento crítico, Igualdad de género
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDAs |
|---|---|
El derecho a la protección de la integridad propia y de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar. | Analiza situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y propone acciones para su denuncia y erradicación. |
*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*
Planeación Semanal (5 Días)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de presentaciones donde cada niño comparte una situación que ha visto o vivido relacionada con el respeto y la empatía en la escuela, promoviendo un ambiente de confianza y apertura.
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre la violencia escolar? ¿Qué tipos conocen? (Dinámica de tarjetas: "Verdadero o falso" con afirmaciones sobre el respeto y la violencia).
Desarrollo:
- Actividad 3: Presentación lúdica con una historia interactiva en la que aparecen personajes enfrentando diferentes tipos de violencia (bullying, abuso, exclusión). Los niños identifican y discuten cómo reaccionarían en cada situación. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*
- Actividad 4: Juego de roles: en pequeños grupos, dramatizan escenas de violencia escolar y proponen formas de manejo y prevención, promoviendo la colaboración y el pensamiento crítico.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer los diferentes tipos de violencia? ¿Qué podemos hacer para prevenirlos?
- Registro en un mural colectivo con ideas para un ambiente escolar más respetuoso.
Martes
Inicio:
- Actividad 1: Dinámica "El espejo": en parejas, se observan y expresan cómo creen que el otro se siente en diferentes escenarios relacionados con la violencia o el respeto.
- Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos: ¿Qué acciones ayudan a que la escuela sea un lugar seguro?
Desarrollo:
- Actividad 3: Visualización de un video corto (adaptado a su edad) sobre el bullying y la importancia de denunciarlo. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*
- Actividad 4: Elaboración de un mapa mental en grupos sobre las acciones que podemos tomar si somos testigos o víctimas de violencia escolar.
Cierre:
- Compartir en círculo las ideas principales y recordar las instancias de ayuda en la escuela y comunidad.
Planeación
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