Planeación Didáctica de Tercer Grado

Fase 2: Acción	Acercamiento	Visita virtual a diferentes oficios mediante videos cortos y entrevistas simuladas con personajes (recursos visuales). Creación de un mural colectivo con recortes y dibujos de profesiones.
	Comprensión y producción	Elaboración de pequeñas notas informativas sobre cada profesión, usando las características de narración aprendidas (Fuente: Libro, Pág. 45). Taller de narración: cada niño cuenta una historia inventada o real sobre un oficio, fomentando la expresión oral y la narración. Uso de materiales manipulables: fichas, dibujos, accesorios de los oficios.
	Reconocimiento	Revisión en grupo del álbum en proceso, identificando qué información falta o necesita mejorar. Rúbrica simple: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?
	Corrección	Revisión colaborativa de las notas y dibujos; ajuste en la presentación y contenido. Taller de edición y mejora de las narraciones y fichas.

Fase 3: Intervención	Integración	Ensayo general del álbum, integrando textos, imágenes y narraciones. Ensayo de presentaciones orales para explicar las profesiones del álbum.
	Difusión	Presentación del álbum en la escuela y en la comunidad, con actividades lúdicas y cuentos. Creación de un rincón de las profesiones en el aula donde otros niños puedan interactuar.
	Consideraciones	Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo cada uno aportó al proyecto. Discusión sobre la importancia de valorar todas las profesiones.
	Avances	Evaluación del producto final (álbum y presentaciones). Registro fotográfico del proceso y resultado final para evidenciar el aprendizaje.