Fase 1: Planeación

Identificación

• Charlas participativas donde niños compartan qué oficios o profesiones conocen en su comunidad.
• Mapa conceptual en mural: "¿Qué es un oficio?" y "¿Por qué son importantes?".
• Pregunta generadora: *¿Qué profesiones ayudan a que nuestra comunidad funcione?*

Recuperación

• Juego de memoria con tarjetas de diferentes profesiones (material manipulable: tarjetas).
• Ronda de conversaciones sobre las profesiones que los niños ven en su entorno.
• Uso de imágenes y recortes para activar conocimientos previos.

Planificación

• En pequeños grupos, diseñan un plan para crear un álbum con fotos, dibujos y datos sobre las profesiones.
• Asignación de roles: recolectores de información, ilustradores, redactores.
• Elaboración de un calendario de actividades.