Planeación Didáctica de Primer Grado

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de correspondencias: tarjetas con imágenes y palabras, emparejar las que contienen la letra ele.
  • Actividad 2: Preguntas abiertas: "¿Qué pasa si ponemos la letra ele en diferentes palabras?" para activar pensamiento crítico (ej: ele + lla = ella).

Desarrollo:

  • Actividad 3: Creación de un mural colaborativo: en una cartulina grande, pegar letras ele y palabras con dicha letra, decorando con dibujos relacionados.
  • Actividad 4: Juego de roles: "El supermercado de las palabras", donde los niños "compran" y "ven" palabras con ele, promoviendo la lectura oral y la identificación de la letra.

Cierre:

  • Conversación guiada: "¿Qué fue lo más divertido de aprender la letra ele?", y expresar en voz alta.

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Ronda de sonidos: repetir sonidos onomatopéyicos relacionados con la letra ele y palabras que la contienen.
  • Actividad 2: Recapitulación con tarjetas de palabras: ¿Qué palabras tienen la letra ele? Los niños levantan la tarjeta y dicen la palabra.

Desarrollo:

  • Actividad 3: Creación de una historia en grupos: usando palabras con ele, los niños inventan un cuento corto, ilustrándolo.
  • Actividad 4: Uso de la tecnología: grabar a los niños diciendo palabras con ele y escuchar en grupo, promoviendo la expresión oral.

Cierre:

  • Presentación de las historias y palabras creadas, resaltando la letra ele en cada una.

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de "Bingo de la letra ele", con palabras e imágenes relacionadas.
  • Actividad 2: Preguntas de reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la letra ele?, ¿Qué palabras con ele te gustan más? (Autoevaluación y coevaluación).

Desarrollo:

  • Actividad 3: Elaborar un "Álbum de la letra ele" con dibujos, palabras y nombres propios resaltando la letra.
  • Actividad 4: Juego libre con letras móviles, formando su nombre y palabras con ele, fomentando la autonomía en la escritura.

Cierre:

  • Compartir sus álbumes y palabras favoritas, y una breve reflexión grupal sobre el proceso de aprendizaje.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto: Un mural colaborativo y un "Álbum de la letra ele" donde los niños muestran palabras, dibujos y nombres propios que contienen la letra ele.
Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Reconoce y escribe su nombre incluyendo la letra ele.

Identifica palabras con la letra ele en diferentes contextos.

Participa activamente en actividades lúdicas y creativas.

Expresa ideas y palabras sobre la letra ele en sus dibujos y cuentos.


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