4. Organizamos: Equipos, tareas, estrategias
Momento | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Planificación | Organizar a los niños en equipos, definir roles y estrategias para investigar y proponer soluciones |
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- Asignación de tareas: entrevistar a una autoridad, realizar un dibujo, preparar una pequeña exposición.
- Elaboración de un calendario de actividades.
- Uso de fichas de planificación visual (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X). |
Propósito: Fomentar la colaboración, la organización y la responsabilidad compartida.
5. Construimos: Ejecutar las estrategias
Momento | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Acción | Los equipos llevan a cabo las tareas planificadas |
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- Elaboración de carteles y dibujos que representen acciones justas e injustas.
- Creación de un mural colectivo llamado "Mi comunidad y sus autoridades". (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X). |
Propósito: Promover la participación activa, la expresión creativa y el análisis crítico.
6. Comprobamos y analizamos: Evaluar resultados
Momento | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Reflexión y evaluación | Revisar lo aprendido y el proceso realizado |
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- Comparar las hipótesis iniciales con lo aprendido.
- Juego de roles: presentar una solución a un conflicto comunitario. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X). |
Propósito: Fomentar la reflexión crítica y la autoevaluación del proceso.
7. Compartimos: Socializar y valorar lo aprendido
Momento | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Socialización | Presentar los productos y aprendizajes a la comunidad escolar y familiar |
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- Presentación oral de los equipos explicando qué aprendieron y cómo pueden colaborar con las autoridades.
- Elaboración de una carta o compromiso colectivo dirigido a las autoridades con propuestas de justicia y convivencia. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X). |
Propósito: Fortalecer el sentido de comunidad, la expresión oral y la participación activa.