Planeación Didáctica de Segundo Grado

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Producto final:
Una Carta comunitaria en la que los niños expresan sus ideas y propuestas para promover justicia y buena convivencia en su comunidad, firmada por todos los niños y docentes.

Criterios de evaluación:

  • Claridad y pertinencia en las propuestas.
  • Uso de vocabulario adecuado y respetuoso.
  • Participación activa en la elaboración y socialización.
  • Reflexión sobre el papel de las autoridades y la justicia.

Evaluación

  • Autoevaluación:

¿Puedo explicar qué hacen las autoridades? ¿Qué puedo hacer para ayudar a que haya justicia?

  • Coevaluación:

¿Mi compañero explicó bien su idea? ¿Trabajamos en equipo?

Se utilizarán rúbricas sencillas con niveles como: "Muy bien", "Bien", "Necesita mejorar", acompañadas de preguntas reflexivas para promover la auto y heteroevaluación.


Este esquema busca que los niños comprendan el papel de las autoridades en su comunidad, fomentando su participación activa, pensamiento crítico y compromiso social, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y la interculturalidad crítica.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3