Acercamiento

Exploración sensorial y movimiento

Caminata por el aula y patio tocando diferentes texturas (arena, agua, papel crujiente), imitando movimientos de animales, con música rítmica.

Comprensión y producción

Expresión a través del cuerpo y objetos

Crean "caminos de emociones" con bloques de colores, representando emociones básicas (felicidad, tristeza). Luego, imitan esas emociones en movimiento o gestos guiados por el docente.

Reconocimiento

Observar avances

Cada niño muestra su camino o movimiento preferido, y el grupo lo aplaude y comenta qué siente al hacerlo.

Corrección

Ajustes suaves

El docente guía con palabras y gestos, ayudando a los niños a sentirse seguros y a practicar reglas como esperar su turno para hablar o mover su cuerpo.

Integración

Juegos simbólicos y convivencia

Juego dramatizado donde cada niño representa una emoción o un personaje (ej. un niño feliz, otro triste). Utilizan disfraces sencillos y expresan sus sentimientos con gestos y palabras.

Difusión

Compartir experiencias

Presentación en círculo: cada niño muestra su "camino de emociones" o movimiento favorito, diciendo en palabras sencillas qué le gusta o qué siente.

Consideraciones

Reflexión guiada

Preguntas cortas: "¿Qué te gustó más?", "¿Cómo te sentiste?", con apoyo visual y gestos del docente.

Avances

Celebración y nuevos retos

Aplaudir y felicitar a cada niño, proponiendo nuevas actividades motrices o juegos de reglas sencillas para fortalecer la convivencia.