Acercamiento

Exploración sensorial y movimiento

*Actividad:* "Camino de números": los niños caminan sobre un tapete con huellas numeradas del 1 al 5, tocando cada huella y diciendo el número. También, manipulan cajas con diferentes objetos para explorar texturas y cantidades.

Comprensión y Producción

Manipulación y expresión creativa

*Actividad:* Crear "collages" con recortes de revistas o materiales naturales que representen sus emociones o gustos, expresando en palabras o gestos. Además, usar bloques para construir torres y contar cuántos bloques usan.

Reconocimiento

Observación de avances

*Actividad:* El docente observa y comenta: "¿Qué te gustó hacer?", "¿Qué número pusiste?", reforzando la comunicación oral y la comprensión.

Corrección

Ajustes sencillos

*Actividad:* Si hay confusión en contar, se repite con objetos diferentes o en movimiento, usando canciones o ritmos para reforzar.

Integración

Juego simbólico y social

*Actividad:* Crear un mercado o tienda con juguetes y objetos, donde los niños deben contar y respetar turnos, dialogar y tomar decisiones en pequeños roles.

Difusión

Compartir lo aprendido

*Actividad:* Exhibir sus dibujos o construcciones en un rincón del aula, y contar en voz alta qué hicieron y qué aprendieron. Pueden cantar una canción en grupo sobre la convivencia y los números.

Consideraciones

Reflexión guiada

*Actividad:* Preguntar con sencillez: "¿Qué te gustó más?", "¿Qué aprendiste hoy?", promoviendo la expresión emocional y la valoración del proceso.

Avances

Celebración de logros

*Actividad:* Realizar una pequeña ceremonia o reconocimiento, entregando "estrellitas" o dibujos que representen lo que lograron en convivencia y conteo.