Acercamiento

Exploración sensorial y motriz

• Juego con plastilina: formar letras y nombres, sentir las texturas y manipularlas.
• Pintura con dedos: escribir su nombre o inicial en papel grande usando los dedos, estimulando el tacto y la motricidad fina.
• Circuito de letras: recorrer un camino en el aula con letras en el suelo, tocándolas con las manos o pies.

Comprensión y Producción

Creación y expresión

• Juego simbólico: montar un puesto de "escribientes", donde cada niño "firma" su nombre con sellos, huellas o recortes de papel.
• Collage de nombres: pegar letras y elementos que representen su nombre en una cartulina, usando materiales sensoriales como arroz, semillas o telas.
• Cantar y bailar: canciones que incluyan el nombre y letras, acompañadas de movimiento.

Reconocimiento

Observación de avances

• Revisión colectiva: mostrar los trabajos y que los niños señalen su nombre o letra inicial.
• Juego de memoria: cartas con letras y nombres, formando pares con ayuda del docente.

Corrección

Ajustes y apoyo

• Diálogo individual y en grupo para reforzar el reconocimiento de letras y cantidad en los nombres.
• Uso de ayudas visuales como letras grandes, tarjetas y bloques de letras para practicar juntos.