Acercamiento

Exploración sensorial y motriz

• Jugar a "Buscar y encontrar": esconder objetos pequeños en la escuela o jardín y que los niños los encuentren, tocando, oliendo, observando.
• Manipular materiales naturales (hojas, piedras, agua, arena) para explorar texturas, formas y colores. (Fuente: Libro, Pág. X)

Comprensión y producción

Crear y expresar ideas

• Dibujar o hacer collages con materiales naturales, mostrando lo que observaron y experimentaron.
• Dramatizar pequeñas historias sobre cuidar plantas, animales o su entorno, usando disfraces o títeres.

Reconocimiento

Observar avances

• Revisar los dibujos y las dramatizaciones en grupo, comentar qué aprendieron y qué más quieren explorar.

Corrección

Ajustar actividades

• Preguntar a cada niño qué le gustó más y qué le gustaría hacer diferente la próxima vez, guiando una reflexión sencilla.

Integración

Juegos y actividades que unen aprendizajes

• Crear un mural colectivo con dibujos y objetos recogidos, representando su entorno y su cuidado.
• Organizar una pequeña "plantación" en la escuela, donde cada niño siembre una semilla y la cuide.

Difusión

Compartir lo aprendido

• Mostrar sus dibujos, collages y plantas a otros niños, docentes y familiares en una exposición sencilla.
• Cantar canciones relacionadas con la naturaleza y el cuidado del entorno.

Consideraciones

Reflexión sobre lo aprendido

• Preguntas guiadas: "¿Qué te gustó más? ¿Qué aprendiste de cuidar las plantas?"
• Escuchar las opiniones de los niños y valorar su participación.

Avances

Celebrar logros

• Realizar una pequeña ceremonia de entrega de "certificados de cuidado del entorno" o un reconocimiento simbólico.
• Animar a los niños a contar en qué más les gustaría ayudar en su comunidad.