Presentamos

Planteando el cuidado de la naturaleza

Se cuenta un cuento sencillo sobre cuidar el agua, los árboles o los animales, usando títeres o dramatizaciones. Los niños expresan qué les gusta o qué no les gusta de la naturaleza.

Recolectemos

Lo que sabemos sobre la naturaleza y números

Diálogo y juegos con objetos naturales (hojas, piedras) donde los niños cuentan, tocan y hablan sobre lo que ven.

Formulemos

¿Qué podemos hacer para cuidar la naturaleza?

Se invita a los niños a decir ideas sencillas y a dibujar acciones que ayudan a cuidar el ambiente.

Organizamos

Plan de acción simple

Crean un “plan” con dibujos: por ejemplo, regar plantas o recoger basura, en pequeños grupos.

Construimos

Ejecutando acciones

Participan en actividades de cuidado del aula o del entorno cercano, como plantar semillas o limpiar.

Comprobamos y analizamos

Reflexión y valoración

Se platican las experiencias, qué aprendieron y qué les gustó más.

Compartimos

Mostrar lo aprendido

Los niños muestran sus dibujos o acciones a la comunidad escolar o en familia, promoviendo el respeto y el cuidado de la naturaleza.

Sensibilización

Conociendo mi comunidad

Caminata sencilla en el entorno cercano, observando y hablando sobre las personas, animales y lugares importantes.

Lo que sé y quiero aprender

Investigando necesidades

Juegos y actividades para identificar cosas que podemos mejorar o cuidar en nuestro entorno, usando dibujos y conversaciones.

Planificación del servicio

Diseñando acciones

Dibujos o juegos simbólicos donde representan cómo ayudar, por ejemplo, recogiendo basura o cuidando plantas.

Ejecución

Participando en el servicio

Participan en actividades como plantar semillas o limpiar un espacio pequeño, con apoyo del docente.

Reflexión y compartir

Lo que aprendieron

Los niños muestran lo que hicieron y expresan qué les gustó o qué aprendieron, usando palabras y gestos.