Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Saberes y Pensamiento Científico - Indagación con Enfoque STEAM

Fase

Descripción

Actividades Sugeridas

Introducción y Conocimientos Previos

Explorar qué conocen del maíz y su importancia en la comunidad

  • Juegos de clasificación: separar objetos relacionados con el maíz (granos, hojas, maíz en diferentes estados).
  • Dibujos libres sobre lo que han visto o escuchado del maíz.

Preguntas de Indagación

¿De qué está hecho el maíz? ¿Cómo crece?

  • Preguntar a los niños qué creen que necesita el maíz para crecer.
  • Observar semillas y plantas pequeñas, tocarlas y compararlas con el maíz.

Conclusiones

¿Qué aprendimos?

  • Comparar maíz fresco, seco, y harina en actividades táctiles.
  • Hablar sobre las diferentes formas en que usamos el maíz en nuestra vida.

Construcción y Compartir

Crear algo con lo aprendido

  • Hacer una maqueta sencilla de un campo de maíz con materiales reciclados o naturales.
  • Mostrar y explicar su creación a los compañeros.

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 3
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