Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Explorar con los niños objetos de diferentes tamaños, pesos y capacidades (balones, bloques, cucharas).
• Observar cómo se mueven y manipulan los objetos, fomentando la curiosidad.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Preguntar: “¿Qué pasa si empujo un globo grande o pequeño?”
• Dibujar o jugar con figuras que representen diferentes magnitudes.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Comparar objetos y movimientos, promoviendo la observación y el diálogo.
• Registrar en dibujos las ideas sobre tamaño, peso y movimiento.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Crear un "muro de circo" con objetos y dibujos que expliquen sus experimentos.
• Mostrar sus creaciones y explicarlas a sus compañeros y familia.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Experimentos sencillos con objetos cotidianos para entender dimensiones y capacidades.
• Juego libre y exploración sensorial para fortalecer el aprendizaje.