Acción

Acercamiento

• Explorar telas, cuerdas, peluches y objetos que puedan usar para representar personajes del circo.
• Movimiento libre con música, simulando saltar o caminar como payasos o trapecistas.
• Juegos sensoriales con agua, arena o masa para crear "escenarios" del circo.

Comprensión y producción

• Manipular materiales (cartulina, telas, papel) para crear máscaras o disfraces sencillos.
• Realizar juegos de roles, donde cada niño represente un personaje del circo con movimientos y gestos.
• Cantar y bailar canciones relacionadas con el circo, usando ritmos variados.

Reconocimiento

• Observar en grupo las creaciones y movimientos, reconociendo las diferentes expresiones.
• Escuchar y repetir rimas o trabalenguas sencillos alusivos al circo.

Corrección

• Guiar a los niños en la mejora de sus movimientos o expresiones, reforzando el respeto y la inclusión.
• Sugerir pequeños ajustes en disfraces o movimientos de forma lúdica.

Integración

Integrar conocimientos y experiencias

• Organizar un pequeño "show" donde los niños muestren sus disfraces, máscaras y movimientos.
• Realizar un juego de "pasar el objeto", donde cada niño añade un movimiento o sonido a una canción del circo.
• Crear un mural sensorial con recortes, telas y objetos del circo.

Difusión

• Grabar o tomar fotos del "taller" y mostrarlo a otros niños o adultos.
• Invitar a otros niños a ver una pequeña presentación con música y movimientos.

Consideraciones

• Dialogar con los niños sobre qué les gustó más del taller y qué aprendieron, en un espacio de expresión libre.
• Resaltar valores como la colaboración, respeto y alegría.

Avances

• Celebrar con una pequeña fiesta, con canciones y bailes del circo.
• Reflexionar con los niños sobre su participación y logros.