Fase 1

Introducción y conocimientos previos

• Explorar con los niños sonidos, colores y formas de objetos que llevan su nombre o representan a personas de su comunidad.
• Juego sensorial con materiales naturales y reciclados para relacionar recursos y nombres.

Fase 2

Preguntas y hipótesis

• Plantear preguntas simples: “¿De qué material está hecho mi nombre?”, “¿Cómo se ve, se siente o suena mi nombre?”
• Dibujar o usar figuras para expresar ideas iniciales.

Fase 3

Experimentos y comparación

• Crear “nombres en la naturaleza”: usar hojas, piedritas, arcilla para construir nombres.
• Comparar y clasificar según tamaño, color, textura.

Fase 4

Construcción y divulgación

• Construir collages o esculturas con materiales diversos que representan sus nombres y comunidad.
• Mostrar y explicar en círculo lo que crearon, promoviendo el habla y la valoración del trabajo.