Lenguajes

Acercamiento

Juego de "Círculo de la amistad": los niños se sientan en círculo y comparten una palabra o frase que los hace sentir felices en el grupo. Se usan tarjetas con palabras o imágenes.

Comprensión y producción

Crear una "carta de amistad" con dibujo y palabras sencillas, donde cada niño expresa qué le gusta del grupo y qué le gustaría que mejorara.

Reconocimiento

Observar y comentar en grupo los dibujos y palabras, resaltando aspectos positivos de la convivencia.

Corrección

Dialogar con los niños sobre cómo pueden mejorar sus acciones para convivir mejor, usando ejemplos concretos.

Saberes y Pensamiento Científico

Exploración

Experiencia sensorial con diferentes texturas y materiales (tela suave, arena, agua, papel burbuja). Preguntar: "¿Qué te gusta tocar? ¿Por qué?" para explorar sensaciones y emociones.

Manipulación y expresión

Crear un mural con materiales naturales y reciclados, promoviendo el trabajo en equipo y el cuidado del ambiente.

Observación

Comparar diferentes objetos o materiales, hablando de sus características y cómo nos hacen sentir.

Resultados y compartimos

Mostrar y explicar en grupo lo que construyeron y cómo se sintieron.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Juego de roles

Simular en el rincón de dramatización una situación donde un niño pide ayuda o comparte un objeto. Preguntar: "¿Qué hiciste? ¿Cómo te sentiste?"

Reflexión

Conversar en círculo sobre la importancia de respetar y cuidar a los seres vivos y a los compañeros.

De lo Humano y lo Comunitario

Participación activa

Organizar un juego de "Ayudando a mi amigo": un niño ayuda a otro a cargar algo, a ordenar, etc.

Reflexión

Pedir a los niños que compartan cómo se sintieron ayudando y siendo ayudados.