Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Leer un cuento corto sobre una comunidad que comparte sus palabras y tradiciones.
• Dramatizar una situación donde alguien necesita ayuda para entenderse usando palabras o gestos.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Preguntar: “¿Qué palabras o gestos usan en su casa o en la escuela?”
• Juegos de imitación de formas de comunicarse con diferentes personas.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Dialogar con los niños sobre qué dificultades tienen para comunicarse con otros.
• Ayudarles a expresar qué desean aprender para mejorar su forma de comunicar.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar pequeños grupos para realizar actividades, rotando roles como "cuentacuentos" o "dibujantes".
• Asignar tareas sencillas, como dibujar o contar una historia.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Participar en juegos de comunicación con palabras y gestos.
• Crear pequeñas dramatizaciones o historias en equipo.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observar cómo se comunican y qué aprendieron.
• Preguntar: “¿Qué fue lo más fácil o difícil?”, “¿Qué aprendiste hoy?”

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar sus historias o dibujos a la clase.
• Celebrar los logros con aplausos y palabras de reconocimiento.