Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Observar diferentes objetos y fotos en el aula relacionados con la naturaleza y la comunidad.
• Charla sencilla sobre cómo comunicamos nuestras ideas en diferentes formas, usando dibujos, palabras y gestos.
• Explorar libros ilustrados y señalar las letras y palabras.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Preguntar: "¿Qué pasa si no podemos escribir o decir las palabras?", "¿Cómo podemos ayudar a que otros entiendan lo que queremos?".
• Dibujar con los niños ideas iniciales sobre cómo mejorar su comunicación escrita y oral.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Comparar dibujos y palabras para identificar similitudes y diferencias.
• Observar si las actividades ayudaron a comunicar mejor sus ideas.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Construir con bloques, plastilina o materiales reciclados letras o palabras.
• Crear un mural con sus historias y dibujos.
• Compartir en grupo lo que aprendieron y cómo pueden seguir mejorando su comunicación.