Integración

Juego y expresión

• Representar en juego simbólico que cuidan un jardín o plantas en casa o en la escuela, usando disfraces y materiales naturales.
• Crear una pequeña obra de teatro con plantas, expresando emociones y cuidados.

Difusión

Compartir lo aprendido

• Mostrar las plantas que sembraron en una "exposición" en el aula, con notas sencillas o dibujos.
• Cantar juntos una canción sobre cuidar plantas, en grupo.

Consideraciones

Reflexión

• Conversar con los niños sobre lo que más les gustó y lo que aprendieron, usando preguntas abiertas y expresiones gestuales.

Avances

Celebración

• Organizar una pequeña ceremonia de "cuidado de plantas", donde cada niño comparta su experiencia y reciba un reconocimiento simbólico (una medalla o estampilla).

Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Explorar plantas con los sentidos: tocarlas, olerlas, mirarlas.
• Preguntar: "¿Qué pasa si no las cuidamos?" con imágenes o historias cortas.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Hacer preguntas simples: "¿Qué necesitan las plantas para crecer?"
• Dibujar o jugar con bloques para representar el crecimiento de una planta.

Fase 3

Conclusiones

• Observar y comparar plantas en diferentes estados, usando el sentido del vista y el tacto.
• Resumir con gestos qué aprendieron sobre el cuidado de las plantas.

Fase 4

Diseño, construcción, evaluación y divulgación

• Construir en plastilina o materiales naturales una planta o jardín.
• Compartir sus creaciones y explicar qué hicieron.