Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Observar plantas, animales, objetos cotidianos.
• Escuchar sonidos de la naturaleza y del entorno cercano.
• Uso de pistas sensoriales para activar la curiosidad.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas sencillas: “¿Qué pasa con las plantas cuando las cuidamos?”
• Dibujar lo que observan o jugar a adivinar con imágenes.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Comparar objetos naturales y artificiales, usando el sentido del tacto, vista y olfato.
• Resumir en palabras o gestos lo que descubrieron.

Fase 4

Diseño, construcción, evaluación y divulgación

• Crear una pequeña maceta o dibujo de un árbol.
• Observar cómo crecen las plantas en el aula y contar en voz alta.
• Compartir en grupo lo que aprendieron con gestos y palabras.