Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción sobre limpieza y cuidado del cuerpo, como "Mi cuerpo limpio".
• Actividad 2: Breve juego de "¿Qué hice hoy para cuidarme?" donde los niños comparten acciones de higiene realizadas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Manualidad sensorial: hacer una "burbuja de jabón" gigante usando ingredientes caseros (agua, jabón, agua de colores). Los niños experimentan con el jabón y hablan sobre cómo nos ayuda a estar limpios.
• Actividad 4: Juego de "Superhéroes en la ducha": usando pelotas de colores o esponjas, los niños simulan limpiar objetos o sus manos, promoviendo la exploración táctil y la acción de limpiar.
• Actividad 5: Cuento corto visual con imágenes de higiene y cuidado, reforzando los conceptos de limpieza y salud.

Cierre:

• Los niños muestran su burbuja gigante y dicen qué acción de higiene les gusta más.
• Pregunta sencilla: "¿Qué aprendiste hoy para cuidar tu cuerpo?"

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Superhéroe en movimiento": los niños imitan a superhéroes haciendo movimientos suaves y fuertes, explorando su cuerpo.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué necesita un superhéroe para estar fuerte y saludable?" Se conversa para activar conocimientos previos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Circuito de movimiento: estaciones con actividades como caminar en línea, saltar en pequeños aros, gatear por túneles, imitando a superhéroes en acción.
• Actividad 4: Juego de "Cuidando a mis amigos": los niños comparten y ayudan a sus compañeros en pequeñas tareas (ejemplo: ofrecer un juguete, dar un abrazo). Se fomenta la empatía y el cuidado mutuo.
• Actividad 5: Respiración consciente: "Ser un superhéroe tranquilo", donde aprenden a respirar profundo y calmarse.

Cierre:

• Pregunta: "¿Qué movimiento te gustó más y por qué?"
• La actividad final puede ser un dibujo en el que representen a su superhéroe fuerte y saludable.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canto y danza sobre las reglas del salón, reforzando lo aprendido.
• Actividad 2: Ronda rápida donde cada niño dice una regla que recuerde o una acción que hizo para cumplirla.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Tarro de superhéroe": cada niño pone una nota o dibujo de algo que aprendieron sobre reglas o cuidados (ejemplo: "Lavarse las manos"). Se promueve la reflexión y la expresión artística.
• Actividad 4: Juego de "¿Qué superhéroe eres?" donde cada niño comparte qué superpoder tiene para seguir reglas y cuidar a los demás.
• Actividad 5: Historieta sencilla o dramatización grupal con personajes que cumplen reglas y ayudan a otros.

Cierre:

• Los niños muestran su "Tarro de superhéroe" y explican qué aprendieron.
• Pregunta final: "¿Qué superhéroe quieres ser y por qué?"