Presentamos

Reflexión inicial

• Contar cuentos o dramatizaciones sobre la convivencia y el respeto.
• Preguntar a los niños qué significa ser buen amigo y respetuoso.

Recolectemos

Saber previo

• Diálogo sobre qué les gusta y qué no en la escuela o en casa, usando imágenes.
• Juegos de imitación para expresar sentimientos y acciones correctas.

Formulemos

Definir el problema

• Identificar en qué situaciones deben ser respetuosos y escuchar a otros.
• Dibujar situaciones donde alguien no comparte o no escucha y cómo mejorarla.

Organizamos

Tareas y roles

• Crear reglas sencillas para jugar, que promuevan el respeto y la escucha activa.
• Asignar roles en dramatizaciones sobre la convivencia.

Construimos

Ejecutar acciones

• Participar en juegos cooperativos y respetuosos, diciendo frases amables.
• Practicar acuerdos y turnos en actividades grupales.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observar cómo interactúan y qué dicen para mejorar la convivencia.
• Preguntar qué aprendieron sobre respetar y escuchar a los demás.

Compartimos

Socializar y valorar

• Cantar canciones o hacer dibujos que reflejen la convivencia pacífica.
• Compartir con la comunidad escolar sus experiencias y acuerdos.