Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Juego sensorial con diferentes materiales (semillas, piedritas, botones), donde los niños exploran y comentan cuántos objetos hay y cómo se sienten.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Preguntas guiadas: "¿Cuántas semillas caben en la mano?", "¿Qué pasa si juntamos objetos?"
• Dibujo o juego de roles para imaginar cantidades.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Comparar cantidades de diferentes objetos y reflexionar en grupo sobre qué fue más y qué fue menos.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Construcción con bloques o plastilina de escenas con diferentes cantidades de objetos.
• Mostrar y explicar en pequeños grupos lo que crearon.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Actividad continua de explorar y contar objetos en su entorno cercano, reforzando el aprendizaje a través del juego.