Acercamiento

Exploración sensorial de alimentos

• Actividad con "la cesta de los alimentos": los niños tocan, huelen, observan y manipulan diferentes frutas, verduras y productos.
• Juego de "¿Qué es esto?" usando objetos reales, para que describan con gestos o palabras sencillas.

Comprensión y producción

Creando alimentos artificiales

• Usar masa de sal o plastilina para moldear alimentos comunes, reforzando su forma y textura.
• Pintar o decorar dibujos de alimentos, relacionándolos con su origen en la naturaleza o en la comunidad.
• Juego simbólico de preparar y cuidar alimentos en una cocinita o puesto de comida.

Reconocimiento

Observación y reconocimiento

• Mostrar una variedad de alimentos y preguntar quién los ha probado o quién los ha visto en casa o en la comunidad, usando señas y gestos.
• Reconocer los alimentos en imágenes o en la vida real, señalando y comentando su origen.

Corrección

Ajustes en actividades

• Reforzar con apoyo y gestos la identificación de alimentos y su procedencia, si algún niño presenta dificultad.
• Repetir actividades con variedad de alimentos para afianzar conocimientos.