Presentamos

Reflexión inicial

• Narrar cuentos cortos sobre amistad, respeto y cuidado de la naturaleza, usando títeres o dramatizaciones sencillas.
• Preguntar a los niños qué acciones hacen que alguien sea un buen amigo o cuidemos nuestro entorno.

Recolectemos

Saber previo

• Dialogar en círculo sobre qué cosas buenas hacen los niños y qué cosas deben cuidar en su comunidad.
• Hacer actividades con objetos que simbolicen la amistad y el respeto (ejemplo: compartir juguetes).

Formulemos

Definir el problema

• Ayudar a los niños a entender que todos pueden ayudar a cuidar el aula, la naturaleza y a sus amigos, usando ejemplos simples y juegos.

Organizamos

Equipos y tareas

• Formar pequeños grupos con roles sencillos (recoger, ordenar, cuidar).
• Usar canciones o ritmos para recordar las tareas de cuidado y respeto.

Construimos

Ejecutar estrategias

• Participar en actividades de limpieza, organización de materiales y cuidado del espacio.
• Crear dibujos o carteles que promuevan el respeto y la amistad.

Comprobamos y analizamos

Evaluar

• Observar cómo colaboran los niños y qué acciones realizan para cuidar.
• Preguntar qué aprendieron y qué les gustaría seguir haciendo.

Compartimos

Socializar

• Presentar en círculo sus dibujos y acciones, diciendo palabras sencillas sobre la amistad y el cuidado.
• Celebrar con una pequeña canción o baile que refuerce los valores aprendidos.