Sensibilización

Punto de partida

• Observar y dialogar sobre lo que necesitan en su entorno cercano, como juguetes, agua o un espacio limpio.
• Escuchar cuentos o historias cortas que muestren cómo ayudar a otros.

¿Qué sé y qué quiero saber?

Investigación

• Explorar materiales y objetos relacionados con las necesidades del aula o la comunidad.
• Preguntar qué más les gustaría hacer para ayudar a su entorno.

Planificación

Diseño del proyecto

• Dibujar o simular, con ayuda, cómo pueden colaborar en acciones sencillas (ejemplo: cuidar plantas, juntar basura).
• Elegir roles y tareas en un juego simbólico.

Ejecución

Participación activa

• Realizar actividades como sembrar una planta, recoger basura, o arreglar juguetes, en compañía del docente.
• Participar en juegos en los que compartan y colaboren.

Reflexión y socialización

Compartir resultados

• Contar en círculo qué hicieron, qué aprendieron y cómo se sintieron.
• Mostrar sus dibujos o pequeños objetos creados en las actividades de ayuda.