Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Explorar con los niños diferentes objetos naturales (hojas, piedritas, semillas) para que toquen, huelan y observen.
• Preguntar qué les gusta del entorno y qué cosas les hacen sentir felices o tristes.
• Observar cómo se mueven los animales y plantas en el aula o en el patio.

Fase 2

Preguntas de indagación

• Plantear preguntas simples: "¿Qué pasa si juntamos colores o materiales?", "¿Cómo se sienten los objetos cuando los tocamos?"
• Dibujar o usar objetos para representar ideas sobre la naturaleza y la amistad.

Fase 3

Conclusiones

• Observar y comparar los materiales, notando las diferencias y similitudes.
• Compartir qué descubrieron y cómo pueden cuidar la naturaleza y a sus amigos.

Fase 4

Diseño, construcción, evaluación y divulgación

• Crear con materiales reciclados pequeños objetos o escenas que representen la amistad y el cuidado del ambiente.
• Mostrar sus creaciones en una exposición sencilla y explicar qué aprendieron.

Complementos

Habilidades y evaluación

• Promover actividades de exploración libre con materiales diversos.
• Evaluar mediante observación la participación, interés y expresión de ideas de los niños.