Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas para 5 años

Acercamiento

Exploración sensorial y reconocimiento

  • Juego con monedas reales o de juguete: tocar, oler, escuchar el sonido que hacen al chocar.
  • Agrupar monedas por tamaño, color y valor, usando cestas o bandejas.
  • Escuchar la “historia” de una moneda que viaja por diferentes lugares y actividades, promoviendo el movimiento y el juego simbólico.

Comprensión y producción

Manipulación y expresión creativa

  • Crear “recados” o “avisos” en los que dibujen cuánto dinero necesitan para comprar un objeto y cómo lo pagarían.
  • Construir una “tienda” con materiales reciclados, colocando monedas y productos.
  • Participar en dramatizaciones donde usan monedas para comprar en la tienda.

Reconocimiento

Observar avances y comprensión

  • Juegos de reconocimiento: mostrar monedas y que los niños digan cuánto valen.
  • Realizar una “búsqueda del tesoro” en la que encuentren monedas escondidas y las reconozcan.

Corrección

Ajustar actividades y reforzar aprendizajes

  • Repetir juegos en los que los niños identifiquen monedas por su valor, reforzando la comprensión.
  • Dar retroalimentación positiva y guiada sobre el uso correcto de las monedas en juegos y actividades.

Fase 3: Intervención

Planeación Pág 3
Descargar Word