Lunes

Inicio: Presentación de herramientas básicas de jardinería (regaderas, palitas).

Desarrollo: Juego simbólico usando esas herramientas con plantas artificiales.

Cierre: Conversar sobre qué necesitan las plantas para crecer.

Martes

Inicio: Mostrar fotos de plantas dañadas por acciones humanas.

Desarrollo: Detectar acciones que perjudican a las plantas en el entorno.

Cierre: Dibujar una planta feliz y una planta triste según lo aprendido.

Miércoles

Inicio: Actividad de regar plantas en el área del huerto escolar.

Desarrollo: Coordinar movimientos para usar la regadera y cuidar las plantas.

Cierre: Compartir cómo se sintieron cuidando las plantas.

Jueves

Inicio: Cuento sobre cómo cuidar las plantas en casa y en la comunidad.

Desarrollo: Preguntas y respuestas para reforzar acciones de cuidado.

Cierre: Decir en voz alta una acción buena para las plantas.

Viernes

Inicio: Canción sobre el cuidado de plantas y el respeto por la naturaleza.

Desarrollo: Movimiento y canto en grupo.

Cierre: Crear un pequeño cartel con frases para cuidar las plantas y pegarlo en el huerto.