Lunes

Inicio: Presentación de plantas del entorno con fotos y objetos naturales.

Desarrollo: Juego sensorial tocando hojas, olfateando flores, observando colores y formas.

Cierre: Charla en círculo compartiendo lo que más les gustó de las plantas.

Martes

Inicio: Caminata por la comunidad para observar plantas reales.

Desarrollo: Toque, olor y observación con ayuda del adulto.

Cierre: Dibujar en papel una planta que les haya llamado la atención.

Miércoles

Inicio: Cuento breve sobre plantas y su importancia en la comunidad.

Desarrollo: Repetir el cuento con imágenes y señalar elementos de la historia.

Cierre: Recuento en voz alta de lo aprendido.

Jueves

Inicio: Juego con plantas artificiales (falsas) para explorar texturas y colores.

Desarrollo: Comparar plantas reales con las artificiales.

Cierre: Compartir qué plantas prefieren y por qué.

Viernes

Inicio: Canción o rima sobre plantas y naturaleza.

Desarrollo: Bailar y mover el cuerpo siguiendo la canción.

Cierre: Reflexión grupal sobre cómo podemos cuidar las plantas en casa y en la escuela.