Fase 1

Introducción y conocimientos previos

• Observar y tocar objetos con diferentes cantidades, como frutas, bloques y juguetes.
• Preguntar qué objetos tienen más o menos, usando gestos y sonidos.

Fase 2

Preguntas de indagación y ideas iniciales

• Dibujar en papel o en la pizarra lo que creen sobre los números (ej. "¿Cuántas manzanas hay?").
• Jugar a contar objetos y hacer predicciones si aumentan o disminuyen.

Fase 3

Conclusiones

• Comparar objetos y verificar si las ideas iniciales fueron correctas.
• Explicar qué aprendieron sobre los números y las cantidades.

Fase 4

Construcción, evaluación y divulgación

• Construir con bloques una fila de diferentes cantidades y comentarlo.
• Mostrar sus trabajos a sus compañeros, diciendo qué cantidad tienen en su creación.

Complementos

Habilidades y exploración

• Actividades de exploración libre con objetos numéricos en el rincón de juegos.
• Uso de canciones, movimientos y manipulación para reforzar el aprendizaje sensorial y motriz.