Acercamiento

Exploramos colores y emociones

• Paseo sensorial por el aula, tocando objetos de diferentes colores y expresando cómo se sienten (fuerte, suave, caliente).
• Juegos con plastilina o masa sensorial de colores variados para que manipulen y mezclen, observando cómo cambian los colores y qué emociones les generan (alegría, calma).
• Juego de imitación: imitar expresiones faciales de alegría, tristeza y sorpresa, y nombrarlas.

Comprensión y producción

Creando con colores y emociones

• Pintar con los dedos usando colores vivos y expresar con la cara cómo se sienten al hacer cada color.
• Crear personajes con papel y colores, agregando elementos que expresen emociones (ojos grandes, bocas sonrientes).
• Juego simbólico: disfrazarse con ropa de colores y hacer pequeñas dramatizaciones sobre emociones (ser feliz, estar triste).

Reconocimiento

Observando nuestro avance

• Mostrar sus creaciones y decir qué colores y emociones expresaron.
• El docente hace preguntas sencillas: “¿Qué color usaste? ¿Cómo te sentiste mientras lo hacías?”
• Registro fotográfico de las actividades para que los niños vean sus avances.

Corrección

Ajustes con alegría

• Ofrecer nuevas opciones de colores y materiales para explorar diferentes emociones.
• Reforzar positivamente cada esfuerzo y expresión, ajustando actividades según intereses y respuestas de los niños.