Información Básica del Proyecto

Fase / Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Introducción

Actividades sensoriales para entender qué alimentos son nutritivos

  • Comparar texturas y colores de frutas y verduras reales o en imágenes.
  • Oler y tocar diferentes alimentos y decir qué sienten y qué creen que aportan a su cuerpo.

Preguntas de indagación

Formular preguntas sencillas y promover la curiosidad

  • ¿Qué pasa si comemos muchas papas fritas?
  • ¿Qué pasa si tomamos agua en lugar de jugo muy dulce?
  • Dibujar en un papel lo que creen que pasa en su cuerpo cuando comen diferentes alimentos.

Conclusiones

Observar y comparar resultados

  • Clasificar alimentos en "mejor para mi cuerpo" y "no tan bueno".
  • Comparar si las ideas que tenían antes cambiaron después de explorar.

Diseño y construcción

Crear soluciones sencillas para promover la alimentación saludable

  • Construir con bloques una "mesa de alimentos saludables".
  • Crear un cartel o cartelito con dibujos y palabras sobre qué alimentos ayudan a crecer fuerte.

Evaluación y divulgación

Compartir lo aprendido

  • Mostrar sus dibujos o construcciones a la clase y explicar por qué eligieron esos alimentos.

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 3
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