Acercamiento

• Explorar y manipular alimentos reales o de plástico: frutas, verduras, cereales.
• Crear un "mercadito saludable" con objetos y jugar a comprar y vender alimentos.

Comprensión y producción

• Dibujar en grandes hojas sus comidas favoritas y etiquetarlas con ayuda del docente.
• Realizar una dramatización donde personajes (los niños) eligen alimentos y explican por qué son saludables.

Reconocimiento

• Observar y comentar en grupo qué alimentos usaron y qué aprendieron.
• Mostrar una caja con diferentes alimentos y preguntar: "¿Qué es esto? ¿Es saludable?" para reforzar conocimientos.

Corrección

• Ajustar las actividades si algunos niños tienen dudas, reforzando conceptos con ejemplos concretos.
• Repetir juegos o actividades que requieran mayor exploración sensorial.

Integración

• Crear un mural con dibujos de comidas saludables y no saludables, en el que los niños participen pegando o pintando.
• Elaborar una pequeña obra de teatro donde los personajes aprenden a comer bien.

Difusión

• Organizar una "feria de alimentos saludables" con las obras, dibujos y dramatizaciones de los niños.
• Cantar en grupo una canción sobre comer frutas y verduras.

Consideraciones

• Preguntar a los niños qué les gustó más y qué aprendieron, con preguntas sencillas: "¿Qué comida te gusta más? ¿Por qué es buena para ti?"

Avances

• Celebrar con una merienda saludable donde todos compartan fruta o agua natural.
• Reconocer el esfuerzo de cada niño con un pequeño diploma o sticker.