Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Narrar un cuento sencillo donde un personaje necesita su nombre para que lo reconozcan y lo respeten.
• Realizar dramatizaciones cortas con disfraces y objetos que tengan nombres.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Preguntar a los niños qué pasa si alguien no dice su nombre y cómo se sienten.
• Juegos de identificación donde buscan objetos o prendas con su nombre.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Ayudar a los niños a entender que su nombre es importante para que los respeten y reconozcan.
• Mostrarles que todos tenemos un nombre especial que nos identifica.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Dividir en pequeños grupos para decorar carteles con sus nombres y dibujos.
• Asignar roles para que cada niño ayude a cuidar y mostrar su cartel.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Participar en actividades de reconocimiento y juego con sus nombres.
• Participar en pequeñas dramatizaciones donde cada uno diga su nombre.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observar si los niños reconocen y dicen su nombre con confianza.
• Preguntarles qué aprendieron y qué les gustó más.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Mostrar en círculo los carteles y hablar sobre la importancia de los nombres.
• Cantar una canción con los nombres de todos y celebrar su participación.