Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Contar un cuento sencillo donde un personaje tiene dificultad para comunicarse y necesita ayuda.
• Dramatización con títeres para mostrar diferentes formas de comunicarse (gestos, palabras, señas).

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Conversar y dibujar qué saben los niños sobre cómo hablan sus amigos y familiares.
• Juegos de "¿Qué dices cuando quieres algo?" con objetos y gestos.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Guiar a los niños a identificar que algunas personas tienen dificultades para expresarse y que todos podemos ayudar.
• Crear un cartel con la frase: "¡Todos podemos comunicarnos!".

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar pequeños grupos de trabajo.
• Asignar roles: quien habla, quien escucha, quien ayuda a expresar.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Juegos de "Ser un comunicador" con diferentes obstáculos (no escuchar bien, hablar en secreto).
• Crear historias cortas usando gestos y palabras.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observar si los niños logran expresar sus ideas y entender a otros.
• Preguntar: "¿Qué te ayudó a comunicarte mejor?"
• Destacar los avances y áreas por mejorar.

Compartimos

Socializar y valorar

• Mostrar en grupo lo que crearon y aprendieron.
• Invitar a las familias a participar en actividades de comunicación en casa.