Indagación con Enfoque STEAM
Fase/Acción | Descripción | Actividades Sugeridas para 5 años |
|---|---|---|
Fase 1: Introducción y conocimientos previos | Sensibilizar y explorar la percepción del entorno natural y la fragilidad. | Observar huevos, plantas, animales en fotografías y videos. Tocar texturas y escuchar sonidos de la naturaleza. |
Fase 2: Preguntas de indagación | Formular preguntas sencillas: “¿Qué pasa si dejamos caer un huevo?” | Dibujar y conversar sobre qué creen que pasará si el huevo se cae y qué necesitan para protegerlo. |
Fase 3: Conclusiones | Comparar resultados de diferentes pruebas y aprendizajes. | Observar qué protección funcionó mejor y compartir descubrimientos en el grupo. |
Fase 4: Diseño y construcción | Crear una protección para el huevo con materiales de la escuela o en casa. | Manipular materiales, diseñar y decorar la casita protectora. |
Complementos | Explorar en la vida cotidiana, registrar y evaluar. | Registrar en dibujos o fotos cómo cuidaron su huevo y qué aprendieron. |
Aprendizaje basado en problemas: Ética, naturaleza y sociedades
Momento | Actividad | Descripción |
|---|---|---|
Presentamos | Cuento o dramatización | Narrar un cuento sobre un animal o planta que necesita ayuda para sobrevivir, generando empatía y reflexión. |
Recolectemos | Diálogo y actividades lúdicas | Preguntar qué saben los niños sobre el cuidado del medio ambiente y qué acciones pueden realizar. |
Formulemos | Definir el problema | Ayudar a los niños a entender que cuidar la naturaleza es importante y sencillo, usando imágenes y relatos. |
Organizamos | Tareas en equipo | Asignar roles para limpiar un rincón del aula o plantar semillas, promoviendo el trabajo colaborativo. |
Construimos | Acción concreta | Participar en actividades de cuidado y protección del entorno, como sembrar o reciclar. |
Comprobamos y analizamos | Reflexión guiada | Conversar sobre los cambios que lograron y cómo se sienten al cuidar la naturaleza. |
Compartimos | Socialización | Mostrar en una pequeña exposición o presentación lo que hicieron y lo que aprendieron. |