Información Básica del Proyecto

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Campo Formativo

Actividad

Descripción

Lenguajes

Identificación

Diálogo guiado para que los niños compartan experiencias previas sobre el cuidado de algo frágil o valioso, como un huevo, a través de preguntas sencillas y dibujos.

Saberes y Pensamiento Científico

Recuperación

Juego sensorial con huevos de plástico o huevos de verdad en diferentes texturas y temperaturas, explorando cómo se sienten y qué pasa si los movemos o caemos.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Planificación

Conversación en círculo sobre cómo cuidar cosas vivas y naturales, usando imágenes y muñecos que representan animales o plantas.


Fase 2: Acción

Campo Formativo

Actividad

Descripción

Lenguajes

Acercamiento

Juego de dramatización con muñecos o títeres donde los niños actúan cuidando un huevo, expresando emociones y decisiones.

Saberes y Pensamiento Científico

Comprensión y producción

Crear una “casita protectora” para el huevo usando materiales como algodón, papel, cinta, y explorar cómo protegerlo. Los niños manipulan y diseñan su protección.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Reconocimiento

Observar en pequeños grupos si el huevo protegido se mantiene intacto tras pequeños movimientos o caídas suaves, compartiendo las experiencias con el grupo.

De lo Humano y lo Comunitario

Corrección

Ajustar la protección del huevo, si se rompe, con ayuda del docente, y reflexionar sobre qué funcionó o qué se puede mejorar.


Fase 3: Intervención

Campo Formativo

Actividad

Descripción

Lenguajes

Integración

Los niños dibujan y cuentan cómo cuidaron su huevo, usando colores y detalles que expresen emociones como amor, cuidado o preocupación.

Saberes y Pensamiento Científico

Difusión

Presentar en pequeño “salón de cuidadores” sus huevos en las casitas, explicando qué hicieron para que no se rompieran, usando gestos y palabras sencillas.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Consideraciones

Reflexionar sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos, relacionando con su experiencia del huevo. Preguntas como: “¿Por qué es importante cuidar las cosas?”

De lo Humano y lo Comunitario

Avances

Celebrar el logro con una pequeña exposición o canto grupal, reforzando el trabajo en equipo y la valoración del cuidado.


Planeación Pág 2
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