De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Actividad | Descripción |
|---|---|---|
Sensibilización | Observar y dialogar | Ver imágenes o historias sobre animales, plantas o personas que necesitan ayuda en su comunidad. |
Investigación | Preguntas y juegos | Explorar qué pueden hacer para cuidar su entorno, usando juegos de roles y dibujos. |
Planificación | Diseñar el proyecto | Crear con dibujos un plan simple de una acción solidaria, como recoger basura o plantar. |
Ejecución | Participar activamente | Realizar la actividad en el aula o en la comunidad con apoyo del docente. |
Reflexión y evaluación | Compartir experiencias | Comentar qué les gustó, qué aprendieron y cómo se sintieron ayudando. |
Producto y Evaluación
Producto Producto:
Dibujo o maqueta que muestre cómo cuidaron su huevo y qué hicieron para protegerlo, acompañado de una pequeña narración oral o escrita.
Criterios de Evaluación:
- Participa activamente en las actividades y experimentos.
- Expresa con sus palabras y gestos el proceso de cuidado y protección.
- Muestra interés y respeto hacia los materiales y compañeros.
- Utiliza conceptos simples para explicar su protección.
- Demuestra empatía y conciencia sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos.
Este proyecto promueve la exploración sensorial, el trabajo colaborativo, la expresión emocional y el respeto por el entorno, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y adaptado a niños de 5 años.