Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

Explorar qué alimentos conocen y qué saben sobre ellos, usando sentidos y juegos.

• Tocar, oler y probar diferentes alimentos, identificándolos por sus características.
• Dibujar sus alimentos favoritos en un cuaderno o en hojas grandes.

Preguntas de indagación, Explicación inicial

Formular preguntas sencillas: "¿De dónde vienen los alimentos?" y "¿Qué pasa si no comemos bien?"

• Preguntar a los niños qué ingredientes creen que usan en su comida favorita y dibujar sus ideas.

Conclusiones relacionadas con la problemática general

Observar y comparar las diferentes formas en que se preparan los alimentos en casa y en la escuela.

• Comparar alimentos comprados y hechos en casa, usando imágenes o muestras.

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

Crear una receta sencilla y saludable con los niños, usando materiales manipulables.

• Elaborar una "receta mágica" con frutas y verduras en plastilina o papel, y compartirla con la comunidad escolar.