Planeación

Identificación

• Conversar con los niños sobre las celebraciones que conocen.
• Observar objetos, imágenes y canciones relacionadas con la Independencia.
• Preguntar: "¿Qué cosas mexicanas conoces?" para activar conocimientos previos.

Recuperación

• Juego sensorial con objetos típicos: banderas, sombreros, dulces tradicionales.
• Escuchar canciones mexicanas y mover el cuerpo al ritmo.
• Dibujar o hacer collages con imágenes de la celebración.

Planificación

• Mostrar imágenes y símbolos de la independencia.
• Participar en decisiones sencillas, como elegir qué actividad realizar primero (ejemplo: decorar un mural).
• Utilizar imágenes o símbolos para definir los pasos (dibujos, cartas).

Acercamiento

Exploración sensorial y motriz

• Tocar y manipular banderas, papel picado, objetos tradicionales.
• Participar en juegos que impliquen movimientos grandes: correr, saltar, balancearse, imitando a personajes de la celebración.

Comprensión y producción

• Crear una escultura o collage con papel, plumas, y otros materiales para representar una tradición.
• Representar en dramatización sencilla una pequeña celebración patriótica.

Reconocimiento

• Observar las obras y actividades de sus compañeros y comentar qué les gustó más.
• Reconocer emociones propias y ajenas durante las actividades.

Corrección

• Sugerencias del docente para mejorar detalles en sus creaciones o movimientos.
• Repetir actividades en caso de necesidad, con apoyo emocional.