Acercamiento

Juego de emociones con movimientos

• Juegos con globos de colores y sonidos, donde cada color representa una emoción.
• Movimientos libres: "Muévete como si estuvieras feliz", "Camina como si estuvieras triste".
• Juego de "¿Cómo te sientes?" con gestos y señas, acompañados de música.

Comprensión y producción

Expresión artística y corporal

• Dibujar con dedos en pintura de colores alegres y tristes.
• Crear máscaras de emociones con papel y materiales sensoriales.
• Dramatizaciones cortas con títeres sobre situaciones emotivas, como recibir un regalo o compartir en el parque.

Reconocimiento

Observar avances en la expresión

• Mostrar las creaciones y pedir a los niños que expliquen cómo se sienten.
• Observar su participación en los juegos y expresiones gestuales.

Corrección

Ajustar actividades según interés

• Modificar actividades con apoyo del docente, reforzando las expresiones que resulten más difíciles.
• Repetir actividades que generen mayor interés o participación.

Integración

Juego simbólico y narrativo

• Crear una pequeña obra con títeres donde los personajes expresen emociones complejas (decepción, envidia).
• Juegos de roles donde los niños compartan y expresen sus sentimientos tras recibir o no un regalo.

Difusión

Compartir experiencias emotivas

• Presentar en círculo, usando señas o palabras, lo que más les gustó o lo que aprendieron sobre emociones.
• Cantar juntos canciones relacionadas con emociones y compartir gestos.

Consideraciones

Reflexión sobre lo aprendido

• Conversar con preguntas sencillas: "¿Qué te hace sentir feliz?", "¿Qué haces cuando te enojas?".
• Dibujar o señalar emociones en un mural colectivo.

Avances

Celebración y nuevas ideas

• Celebrar con una pequeña exposición de las máscaras y dibujos.
• Invitar a las familias a conocer las actividades y emociones que aprendieron los niños.