Integración

Unir conocimientos y experiencias

• Crear un mural colectivo con fotos, dibujos y recortes de seres vivos y no vivos del entorno.
• Juego de roles: “Exploradores de la comunidad” buscando y cuidando seres vivos.
• Elaborar un mural sensorial con texturas, colores y sonidos.

Difusión

Compartir lo aprendido

• Presentar sus dibujos y collages en una pequeña exposición en el aula.
• Cantar canciones o dramatizar historias relacionadas con la naturaleza.

Consideraciones

Reflexión sobre el proceso

• Conversar sobre qué fue lo que más les gustó y qué aprendieron.
• Preguntar qué animales o plantas quieren seguir explorando.

Avances

Celebración

• Celebrar con una pequeña “Fiesta de la naturaleza” donde compartan sus creaciones y experiencias.

Fase 1

Introducción y conocimientos previos

• Observar y tocar plantas, animales y objetos naturales en el patio.
• Escuchar historias o cuentos sencillos sobre animales y plantas.
• Preguntar qué saben y qué quieren aprender.

Fase 2

Preguntas de indagación

• Dibujar o dramatizar qué animales o plantas les gustaría conocer más.
• Plantear preguntas simples: ¿dónde viven?, ¿qué comen?, ¿cómo crecen?
• Proponer que busquen ejemplos en el entorno.

Fase 3

Conclusiones

• Comparar sus hallazgos con las hipótesis iniciales.
• Observar cambios en plantas o animales en diferentes momentos.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

• Crear pequeñas maquetas o dibujos con materiales reciclados.
• Compartir sus hallazgos en una pequeña exposición.
• Registrar con dibujos y relatos orales lo que aprendieron.