Introducción

Conocimientos previos y problema

• Observación sensorial: tocar, oler, escuchar y ver objetos diversos en el aula.
• Preguntas sencillas: “¿Qué es lo que más me gusta sentir?” y “¿Para qué sirven nuestros sentidos?”

Preguntas de indagación

Formular hipótesis y exploración

• Dibujar o dramatizar qué sienten en diferentes situaciones cotidianas.
• Comparar objetos similares y notar diferencias en olor, textura, sonido.

Conclusiones

Análisis y comparación

• Observar qué objetos se parecen y en qué sentidos se diferencian.
• Reflexionar sobre cómo cada sentido ayuda en la vida diaria.

Diseño y construcción

Crear soluciones o representaciones

• Construir un “Rincón de los Sentidos” con materiales reciclados.
• Realizar un “Mapa sensorial” del aula o patio, señalando lugares donde se usan los sentidos.