Acercamiento

Exploración sensorial inicial

• Paseo por el aula o patio identificando sonidos, olores, texturas y sabores con los ojos cerrados.
• Juegos de “¿Qué siento?” tocando diferentes materiales: algodón, arena, madera, etc.

Comprensión y producción

Expresión creativa y exploratoria

• Crear un “Cuaderno de los sentidos”: pegar objetos, dibujar, o hacer collages con materiales relacionados a cada sentido.
• Juego simbólico: “Mercadito sensorial”, donde los niños usan ingredientes con diferentes olores y texturas para “cocinar” y describirlos.

Reconocimiento

Observar avances

• Rueda de palabras: cada niño dice qué sentido usó y qué descubrió.
• Pequeñas presentaciones orales, usando frases sencillas (“Yo oí un canto”, “Tocé algo suave”).

Corrección

Ajustar actividades según avances

• Retroalimentación positiva y guiada para fortalecer la descripción de los sentidos.
• Repetición de actividades que les resultaron interesantes o desafiantes.

Integración

Juego de los sentidos

• “Búsqueda sensorial”: esconder objetos con diferentes funciones sensoriales y que los niños los encuentren usando un sentido específico.
• Dramatización: representar situaciones donde usan cada sentido en la vida cotidiana (p.ej., oler flores, escuchar música, tocar frutas).

Difusión

Compartir lo aprendido

• Crear un mural colectivo con dibujos y palabras sobre cada sentido.
• Presentar en grupo su “descubrimiento” usando recursos visuales y orales.

Consideraciones

Reflexión guiada

• Preguntar qué sentido les gustó más y por qué.
• Conversar sobre la importancia de cuidar nuestros sentidos para una vida saludable.

Avances

Celebración y nuevas ideas

• Organizar una pequeña “Fiesta de los Sentidos” con actividades sensoriales.
• Plantear nuevas actividades para seguir explorando en casa o en la escuela.