Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción con palmadas: "Viva México", para empezar con energía.
• Actividad 2: Pregunta sencilla: "¿Qué colores tiene la bandera de México?" para activar conocimientos básicos y preparar para la actividad.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una bandera con papeles de colores (verde, blanco, rojo) y pegatinas de estrellas. Los niños manipulan, pegan y aprenden los colores y símbolos.
• Actividad 4: Juego de números, donde cuentan estrellas y franjas de la bandera, relacionando con los contenidos numéricos (Fuente: <Libro de números>, Pág. 7).

Cierre:

• Actividad: Mostrar y nombrar sus banderas hechas, diciendo "¡Yo hice mi bandera mexicana!". Reflexión guiada: "¿Qué te gusta de tu bandera?".

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Bailar la danza tradicional mexicana de manera sencilla, usando pañuelos o cintas.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué bailes mexicanos conoces?" para activar experiencias previas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: representar una fiesta mexicana con disfraces y accesorios (sombreros, colores).
• Actividad 4: Reproducción de sonidos tradicionales (maracas, guitarras) usando instrumentos musicales o sonidos grabados, promoviendo la percepción auditiva y cultural.

Cierre:

• Actividad: Los niños comparten qué les gustó de bailar o disfrazarse, expresando sus emociones con gestos o palabras sencillas.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción: "Los mexicanos somos así" con movimientos.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué comida mexicana conoces?" para activar conocimientos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego sensorial con ingredientes de comida mexicana (ej. maíz, frijoles, tortillas) en bandejas, para explorar olores, texturas y colores.
• Actividad 4: Crear "mini tacos" con tortillas y diferentes ingredientes, manipulando y aprendiendo sobre la comida tradicional.

Cierre:

• Actividad: Presentación de los mini tacos, diciendo qué ingredientes usaron, fomentando la expresión oral y la motricidad fina.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento visual e interactivo sobre la historia de la independencia, mostrando imágenes y haciendo preguntas simples.
• Actividad 2: Recapitulación: "¿Qué aprendimos esta semana?" con dibujos o gestos, para activar la memoria y la reflexión.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo con dibujos de las tradiciones aprendidas, usando crayones, pegatinas y recortes (relacionado con los contenidos gráficos y culturales).
• Actividad 4: Juego libre y de expresión donde los niños puedan repetir alguna actividad que más les gustó, expresando sus emociones y preferencias.

Cierre:

• Actividad: Cantar juntos la canción del inicio, cerrando con alegría y reconocimiento del aprendizaje.