Acercamiento

Exploración sensorial y emocional

• Camino de las emociones: Crear un circuito en el aula con estaciones (con cojines, telas, aromas) donde los niños experimenten diferentes sensaciones y expresen qué sienten.
• Caja de emociones: Tener una caja con objetos que representen emociones (una piedra fría, una pluma suave). Los niños eligen y dicen qué sienten.

Comprensión y producción

Expresar emociones mediante recursos creativos

• Pintura emocional: Usar colores y texturas para expresar cómo se sienten, guiados por ejemplos del docente.
• Teatro de emociones: Juego simbólico con disfraces y títeres donde representan distintas emociones y situaciones.
• Música y movimiento: Bailar o moverse con canciones que expresen alegría, tristeza, enojo, y pedirles que compartan cómo se sienten al hacerlo.

Reconocimiento

Observar avances

• Galería de emociones: Exponer sus dibujos y pinturas en un mural, comentando qué emoción representa cada uno.
• Ronda de palabras: Compartir en círculo qué emociones sintieron en las actividades, usando expresiones faciales y gestos.

Corrección

Ajustar actividades

• Modificar actividades según intereses y respuestas, reforzando las emociones que más les costó expresar, con apoyo individual y grupal.