Identificación

Detectar intereses y situaciones emocionales

• Rincón de las emociones: Crear un espacio con muñecos, fotos y objetos que representen diferentes emociones (felicidad, tristeza, enojo, sorpresa). Los niños observan y eligen qué emoción sienten en ese momento, con ayuda del docente.
• Diálogo sensorial: Con música, aromas y objetos suaves, invitar a los niños a expresar cómo se sienten con palabras o gestos.

Recuperación

Explorar conocimientos previos

• Juego de expresiones faciales: Los niños imitan y reconocen emociones en sus compañeros y en tarjetas sensoriales (texturas, colores).
• Cuento sensorial: Narrar una historia sencilla con sonidos, títeres y objetos, preguntando qué emociones sienten los personajes.

Planificación

Definir pasos y roles

• Dibujo colectivo: Dibujar en grupo una situación en la que hayan sentido alguna emoción, con apoyo de símbolos y colores.
• Decidir roles: Elegir quién será el narrador, el que hace sonidos o gestos, para la próxima actividad.