Presentamos

Situaciones éticas sencillas

*Cuento dramatizado:* Narrar un cuento donde un niño comparte y otro no, y preguntar qué pasa.

Recolectamos

Conocimiento previo

*Diálogo guiado:* Preguntar qué hacen cuando ven a alguien triste o enojado.

Formulemos

Definir el problema

*Dibujo colectivo:* Dibujar acciones que dañan y que ayudan a cuidar a los amigos y la naturaleza.

Organizamos

Tareas y roles

*Juego de roles:* Simular situaciones donde todos ayudan a mantener el aula limpia y respetuosa.

Construimos

Ejecutar acciones

*Juegos en grupo:* Limpiar en equipo, ayudar a cargar objetos, cuidar plantas.

Comprobamos y analizamos

Reflexionar sobre acciones

*Preguntas sencillas:* ¿Cómo se sienten? ¿Qué pasa si todos ayudamos?

Compartimos

Socialización

*Presentación sencilla:* Mostrar dibujos o actividades al grupo y comentar qué aprendieron.

Sensibilización

Reconocer necesidades del entorno

*Observación y diálogo:* Explorar si hay basura en el aula o en el patio y cómo podemos cuidarlo.

Investigación

Conocer acciones para ayudar

*Juego de clasificación:* Separar objetos limpios y sucios, aprender a cuidar el entorno.

Planificación

Diseñar acciones de ayuda

*Dibujo de ayuda:* Representar en dibujos cómo ayudan a cuidar el aula o el patio.

Ejecución

Participar en actividades de cuidado

*Limpieza simbólica:* Ayudar a recoger objetos o sembrar plantas pequeñas.

Reflexión y evaluación

Compartir experiencias

*Círculo de reflexión:* Hablar sobre qué hicieron y cómo se sintieron ayudando.